Ajudar as crianças a aprenderem brincando. Essa é a principal proposta do filme de animação Meu malvado favorito, produzido pela Illumination Entertainment. Apesar de centrado nas aventuras do vilão Gru, o filme é divertido, educativo e pode ser utilizado para ensinar valores como amor, amizade e cooperação.
Em sala de aula, o uso da animação como recurso pedagógico é uma estratégia muito eficaz para estimular a criatividade e a imaginação dos alunos. Ela pode proporcionar uma experiência audiovisual que envolve e cativa a atenção dos estudantes, tornando o aprendizado mais lúdico, divertido e interessante.
Ao propor atividades relacionadas ao filme, é possível trabalhar habilidades como a leitura, a escrita, a compreensão oral e a interpretação de texto através da elaboração de perguntas e discussões em grupo sobre a narrativa. Além disso, é possível utilizar a trilha sonora do filme para trabalhar com a musicalidade e a rítmica, por exemplo.
Durante a exibição do filme, é possível fazer pausas em momentos chave para discutir com a turma, compreender os personagens e suas motivações, relacionar os acontecimentos do filme com o cotidiano dos alunos, explorar cenas para trabalhar o desenvolvimento emocional e social, ou até mesmo fazer analogias com a história, geografia ou ciências.
Outra possibilidade é desenvolver projetos pedagógicos partindo da temática do filme. Por exemplo, é possível trabalhar o tema da adoção, estudando legislação, direito das crianças e adolescentes, e debater questões éticas e morais. Ou, ainda, desenvolver estudos sobre ciências desafiando os alunos a criarem robôs para auxiliar o vilão Gru.
Em síntese, a utilização da animação Meu malvado favorito em sala de aula é uma estratégia inovadora que pode ampliar o repertório do professor e dos alunos, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico e atrativo. Porém, é importante destacar que, para que essa estratégia seja eficaz, é necessário que o professor planeje previamente as atividades, de forma a garantir a aprendizagem, a reflexão e o desenvolvimento integral dos alunos.
